Окно к звездам

ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА:

Шорохова И. В. (зам. декана ИФФ, кафедра истории). Во-первых, традиции исторического, филологического (классического гуманитарного) образования; во-вторых, это дружный, профессионально сильный коллектив преподавателей; и, в-третьих, это активные, позитивно настроенные, стремящиеся к знаниям студенты.

Иванова Т. В. (кафедра литературы). Радость общения с молодыми. Ощущение в процессе работы единения с незнакомым мне. Как у Пушкина «племя младое незнакомое». Тайная уверенность, что мое слово не пропадает даром.

Лойтер С. М. (кафедра литературы). Моя жизнь, где прошли почти 45 лет. Это любимая работа, коллеги, студенты, которых я бесконечно уважаю за то, что они выбрали именно эту специальность.

Пигин А. В. (зав. кафедрой литературы). Кафедру литературы КГПУ я помню ещё с детских лет, потому что на этой кафедре работала моя мама В.М. Подтынкова, поэтому, прежде всего - это очень добрые детские воспоминания. Если говорить о современном состоянии кафедры, то я прежде всего возлагаю большие надежды на поколение молодых литературоведов, кандидатов и ещё не имеющих такой степени, у которых, я не сомневаюсь, хорошее будущее. Это талантливая молодежь, которая любит литературу и науку.

Крылова Н. В. (кафедра литературы). Личная ассоциация – «мои университеты», место моей работы в течение 18 лет; здесь я по-настоящему узнала цену самой себе, людям и своей профессии. В объективном плане – это без сомнения первый филологический факультет республики. Первый не только исторически, но и по существу. Гуманитарное образование – это то, что делает человека – человеком, общество – обществом и народ – народом. Все эти ценности находятся в огромном дефиците сегодня.

Бурдюкова Н. А.(проректор по учебной части, кафедра русского языка). Факультет у меня ассоциируется с образом колыбели. Это то место, где меня вырастили, воспитали, «дали путевку в жизнь». Как родители верят в своих детей, так и в меня верили мои преподаватели. На этом факультете работают мои наставники, друзья, помощники.

Кюршунова И. А. (зав. кафедрой русского языка). Факультет ассоциируется у меня с преподавателями, у которых я училась: Лидией Владимировной Савельевой, Петром Александровичем Рудневым, Софьей Михайловной Лойтер, Любовью Петровной Михайловой. Они не только открыли мир филологии, но и показали уважительное, корректное отношение к студенту. Никогда не забуду лекций Лидии Владимировны по Введению в языкознание: русский язык всегда казался сухим, скучным, а оказалось, что в нем столько тайн и столько способов их разгадывать. И конечно, я вспоминаю свою одновременно насыщенную и беззаботную студенческую жизнь, своих друзей-однокурсников, большая часть которых до сих пор работает в школе и учит наших сегодняшних студентов.

Жигалина А. Ю. (кафедра русского языка). На мой взгляд, наш факультет отличается духовностью, которая обусловлена особенностью предметов, погружением в тайны языка, традиции. Наши преподаватели обладают редким трудолюбием, которым заражают всех вокруг. Студенты нашего факультета более открытые, связано это с тем, что они изучают язык и литературу, которые не могут оставить равнодушными никого.

Чумаков Г. В. (заведующий кафедры истории, доцент). У меня с факультетом следующие ассоциации: книги, библиотека, читальный зал, картины прошлого. Когда слышу филологический, исторический или историко-филологический факультет, то возникает ассоциация с классическим вузовским образованием, с основой любого университета. В КГПУ ИФФ прошел непростую историю. Наш факультет – один из старейших в университете. Он назывался «историко-литературный», потом историческую направленность упразднили, существовал как филологический, последние десять лет он называется историко-филологическим факультетом. Это закономерно, потому что история без филологии не может существовать и наоборот. На мой взгляд, хотя и факультет празднует 75 лет, сейчас он переживает вторую молодость.

Матюшкин А. В. (кафедра литературы). Фантастически тесное помещение кафедры литературы, где мы не можем разместить даже второй компьютер. Обрушивающаяся с потолка и со стен штукатурка. До недавнего времени факультет также ассоциировался для меня с постоянными замыканиями в электрических сетях, так что, идя на занятие, я всегда мысленно продумывал, как буду эвакуировать студентов в случае пожара.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДРУГИХ ФАКУЛЬТЕТОВ:

Максютенко В. И. (межфакультетская кафедра иностранных языков). Факультет мудрости и культуры.

Шабликова Н. П. (кафедра английского языка как второй специальности). Ассоциации? – образованность, классика стиля и жанра, некоторая традиционность и консервативность, интересные и сильные личности преподавателей.

Никульченкова С. А. (зав. кафедрой философии и социально-экономических дисциплин). Работая на факультете, никогда не чувствовала со стороны студентов пренебрежительного отношения к предметам, которые не являются ведущими (философия, культурология).

Лазарева О. В. (кафедра физического и психического здоровья ребенка). Студенты ИФФ – труженики, которые научены до самой последней точки выполнять работу скрупулезно, точно, правильно. Мне кажется, что на умение собирать, отбирать, структурировать материал благотворно влияет диалектологическая практика, в ходе которой студенты получают возможность ощутить себя исследователем. Это очень важно для развития способностей личности.

Дубинина Н. Н. (кафедра педагогики). По-моему мнению, студентов ИФФ учат быть хранителями. Они – хранители слова, истории, духа народного, которые должны сохранить как достояние. Они ведут себя соответственно. На лекциях, на практических занятиях могут долгое время накапливать знания, но потом раскрываются, удивляя своими наблюдениями и мыслями. Студенты ИФФ – это те студенты, которые могут обещать что-то России. Их миссия – сохранить и передать другим.

СТУДЕНТЫ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА:

- открытие новых горизонтов любимых мною русского языка и литературы. Перспектива стать образованным интеллигентным человеком, носящим гордое звание «филолог».
- мой выбор, который определил судьбу.
- что-то непонятное, сложное, то, что заставляет тебя не спать по ночам!
- моя ошибка в жизни. Что я здесь забыла, не знаю. Я всё время хочу спать!!! И вообще многие предметы для меня мучение!!! Но всё не так уж и плохо. Все-таки я получу высшее образование. И у меня теперь много интересных друзей, которые помогают мне осваивать это сложное обучение в университете.
- очень интересный и увлекательный процесс, однако, сложный, требующий размышления. Но изучать литературу, с другой стороны, легче, чем решать задачи по математике или физике.
- «возможность прорубить в потолке окно, чтоб смотреть на звезды». Звезды - это труды и произведения великих людей, которые мне интересны. В школе в нас вкладывают основы русского языка, литературные произведения мы проходим мельком, не успевая насладиться всеми красками этих звёзд. А на ИФФ мы сами «рубим» себе окно, каждый по своим силам, интересам, степени любознательности. Хотя, конечно, во многом нам помогают преподаватели, указывая нам на самые яркие, или мерцающие, или на новые созвездия.
- ИФФ - это И, Ф и Ф.
- отличный кадровый состав преподавателей, но плохая учебная база (учебники, классы).
- только недавно я поняла, что, когда я поступала на историко-филологический факультет, я совершенно не знала, куда именно я иду. Теперь я понимаю, что этот факультет настолько остро врезался в мою жизнь, настолько глубоко и безвозвратно я погрузилась в него, что больше нигде я себя не представляю. Этот факультет для меня оказался айсбергом: на поверхности была видна лишь маленькая часть всего того, что я могу здесь получить, а чем глубже погружаешься, тем большие величественные красоты тебе открываются. Когда ты с самого утра убегаешь в библиотеку, во второй половине дня ты на учебе, вечером приползаешь домой и говоришь взахлёб о том новом, что ты узнал на лекциях, все выходные ты проводишь в библиотеках (работники библиотеки даже со временем начинают узнавать тебя на улице и здороваться!), то ты понимаешь, что этот факультет стал твоей жизнью.
– не просто факультет, на котором я учусь, но и школа жизни... Здесь я нашла настоящих друзей, близких мне по духу! Испытала радость от собственных побед и горечь поражений и неудач... Я поняла, что наш совместный труд не напрасен, ведь мы, будущие учителя, даем опору, прививаем любовь к родному языку и литературе!!! Значит, нам есть куда стремиться! Но самое главное, что именно на своем факультете я увидела людей (преподавателей и студентов), которые всегда рады помочь, умеют сочувствовать и все еще верят в добро, любовь, что, к сожалению, так редко в современном мире...
–факультет, где временами бывает очень интересно, ну а в некоторых предметах просто нет смысла. Хочется отметить, что на нашем факультете очень много интересных и талантливых преподавателей, у которых многому можно научиться (если захотеть!)
- мой второй дом! Вот уже 5 лет я живу с ним бок о бок! Я очень рада, что поступила именно сюда и мне грустно, что в скором времени закончу его! Спасибо всем преподавателям!
- уйма проблем. Я прекрасно понимаю, что мне очень сложно будет работать по профессии, но я осознанно шла на это.
- моя реализующаяся мечта, шаг в моё будущее.
- желание постоянно самосовершенствоваться, меняться и больше узнавать. Любимый факультет, без которого Я была бы не Я...

СТУДЕНТЫ ДРУГИХ ФАКУЛЬТЕТОВ:

Факультет иностранных языков, 124 гр. Студенты ИФФ – это вечные читатели и анализаторы. Им присуща вечная тяга к чтению, к познанию новых тайн, открытию истин. Без этого вечного поиска они не могут существовать, поэтому, как только они находят ответ, они уже во власти новой тайны.

Психологический факультет, 811 гр. Студенты ИФФ – это постоянные путешественники. Они путешествуют, читая книги, знакомятся с разными людьми, бывают не только в разных городах, но и в разных эпохах; становятся свидетелями трагедий, воссоединений людей, крушений судеб. Филологи становятся быстро взрослыми людьми, потому что они каждый день проживают чужие судьбы, ощущая все невзгоды и радости жизни.

Факультет дошкольной специальной педагогики и психологии, 751 гр. Из студентов ИФФ получатся самые интересные и веселые родители. Они больше всех знают песенок, частушек, считалочек! А какие из них будут сказочники! Кроме того, они могут сами составить список русских народных сказок для своих малышей. Их дети будут с детства познавать русскую культуру соответственно возрасту. А это прекрасно!


ВЫПУСКНИКИ ИФФ:

Выпускница ИФФ: Для меня наш факультет и события, с ним связанные, были большой частью жизни... Я бы даже сказала в какой-то мере школой жизни. Учеба на этом факультете, общение с преподавателями повлияли на развитие моего мировоззрения, помогли увидеть многое, чего я раньше не замечала и не могла заметить...

Ермолаева Жаннетта (заместитель главного редактора по связям с общественностью издательского дома «Ресурсы образования», выпуск 2004 г.) Это моя самая добрая, хорошая, веселая часть жизни... Это та часть жизни, когда все по плечу, все получается!!!! Это родные друзья, с которыми мы до сих пор общаемся... а если бы не факультет, вряд ли бы вообще встретились!!!!

Иванов Максим (учитель истории Державинского лицея, выпуск 2005 г.) Это пропуск в мою любимую профессию, это мой этап социализации и наверное на 80 % становление моей личности. Это время анархии и задора, время успехов и неудач, время самоопределения и нахождения настоящих друзей. Обретение моего "Я"!!!!!!!!!!!!!!!!

Опрос провели Н. Михайлова, В. Бюлер, Е. Седова, А. Пружинина, С. Зяблова